Curso de Ilustración "Construcción de un libro ilustrado para niños" (Buenos Aires, Argentina)

• En la mayoría de los libros para chicos el texto no sobrevive sin la ilustración ni la ilustración sin el texto. Fundamentalmente esto define al género y lo diferencia de los demás libros.

• Este curso tiene como objetivo que los alumnos descubran como se entrelazan los distintos discursos que conviven en los libros para chicos (poniendo especial hincapié en el libro-álbum por ser el género más complejo) y que, incursionando en este terreno desde la práctica creativa, lleguen a producir distintas obras que se adapten tanto a las propias necesidades expresivas (destinadas a niños o no) como a las necesidades del mercado editorial nacional e internacional.

Contenidos

• El objeto libro para niños. Ingredientes y cocción. La arquitectura: Idea base, grilla, mono, maqueta, original. Personaje, escena, fondo y blancos. Proyecto gráfico. Materiales de trabajo. Libertades y límites. El objeto libro. El libro, la obra.

• El libro para niños en sociedad. Literatura infantil, libros ilustrados y libro álbum. Colecciones. Editores y editoriales.

• Tipos de libros: la inútil clasificación. Libros de ficción y no-ficción. Libros lúdicos. Libros-objeto. Libros de información. Libros de texto. Ilustración científica.

• El libro propio: parir y cuerpo. Lectura de textos e ilustraciones. Relato y relato gráfico. Ilustradores, escritores, diseñadores gráficos. Texto propio y ajeno. Análisis y secuenciación de textos. Buenos y malos textos.

• Autoría y copyright: de fronteras, límites y horizontes. El concepto de autor. Copyright y ventas. Destinatarios. Situación nacional e internacional del campo. Instituciones.

Metodología

• El curso se repartirá en jornadas teóricas y jornadas prácticas.

• Las primeras serán introducidas por una clase en donde se expondrá el el tema del día, dando espacio luego al debate sobre el mismo.

• Las segundas responderán al objetivo pivote del curso: concretar los originales de un libro para chicos listo para su presentación.

• Una vez por mes se gestionarán visitas de profesionales del área, dados a la charla con los alumnos.

• En el mes de julio se hará una tournée a la Feria del libro Infantil.

Modalidad de evaluación y otras características del Nivel I

• Cada alumno terminará este nivel del curso con al menos un libro maquetado, que presentará al profesor explicando su proceso de construcción.

• Duración: 16 clases (mayo a agosto).

• Destinatarios: Público en general.

• Condiciones de ingreso: Los alumnos deberán tener conocimientos básicos de dibujo y color, ya que este curso no tiene como finalidad enseñar a dibujar.

Programa del Nivel I

Fundamentación y Objetivos

• Al sumergirse en su construcción, el libro de imágenes para chicos habla de sus códigos y leyes, y pide, da, ceja, se brinda o vence, como ser material, como objeto, develando algunos de sus secretos a la par de dejar en oscuridad otros.

• El objetivo de este segundo nivel es seguir adentrándose en el discurso del libro-álbum en instancias de reflexión y en instancias prácticas.

• Investigaciones que conduzcan a perfeccionar los productos maquetados o terminados en el primer nivel, a la par de pensar más en profundidad las estrategias de su inserción en el mercado editorial nacional o internacional.

Contenidos

• Lectura y libro-álbum. Discusiones en torno al libro-álbum. El libro-álbum como ser: técnicas, lenguajes y discursos. Concepto y existencia. Especificidad del género. Lecturas de libros-álbumes. Aledaños: la comunicación con otras artes.

• Ilustrador y rol: sembrar el campo. Profesionalización del ilustrador. Compromiso, conducta, postura y pares. El ilustrador como docente (en todo nivel). Escuela, casa y casa editora. Medios de comunicación masiva.

• Corrección y relectura: autoanálisis de los cuentos de hadas. Qué se lee cuando se lee. Comunicar mensajes, ideas y textos a través de la imagen. Correspondencia, redundancia y contenidos agregados en la ilustración. Análisis del objeto propio: relectura, autoevaluación y corrección. Ajuste de personaje. Estilo. Escritura y reescritura.

• Final feliz: vender al hijo. Mercado masivo, de arte y alternativo. Buenas y malas ediciones. Maquetas y presentaciones. Ferias, concursos, catálogos internacionales.

Metodología

• Más cercana a un trabajo de clínica: charla-debate sobre el tema del día; jornadas prácticas intensivas de creación, revisión de lo creado, exposición y opinión grupal.

• Una vez por mes se gestionarán visitas de profesionales del área, dados a la charla con los alumnos.

Modalidad de evaluación y otras características del Nivel II

• Diaria en las instancias de reflexión y debate.

• Final del curso con un libro totalmente terminado y listo para editar.

• Duración: 12 clases (septiembre a noviembre).

• Destinatarios y condiciones de ingreso: Alumnos que hubieran aprobado el Nivel I.

Para mayor información dirigirse a:

Instituto Universitario Nacional de Arte de Buenos Aires (IUNA)
Dirección de Posgrado en Artes Visuales "Ernesto de la Cárcova"
Av. España 1701 y E. Rawson de Dellepiane
(C1170ACR) Buenos Aires
Tel: 4361-4419 ó 3790, int. 36/37
Informes e inscripción: lunes a viernes de 9:30 a 13:30 horas.
Email: extensioncarcova@iuna.edu.ar
Página web de Istvansch: www.istvansch.com.ar