Ludo - Revista de Literatura Infantil-Juvenil

N° 30; Buenos Aires (Argentina), Fundación Salottiana - Instituto SUMMA, diciembre de 1999.

La revista Ludo es una publicación del Gabinete de Literatura Infantil-Juvenil del Instituto SUMMA-Fundación Salottiana.

Los artículos de este número están centrados en el tema de la Formación Docente. Dice la nota editorial: "Está allí la semilla que hará brotar fuerte y fecunda esa realidad que buscamos. La palabra y su más alta expresión, la literatura, han sido y serán ejes de discusión y estudio en los diferentes ámbitos académicos del país. En los Institutos de Formación Docente deberá darse ese cambio que podrá desembocar en una sociedad más justa."

El contenido de este número es el siguiente:

• Hacia una literatura más viva. Del placer de leer al placer de narrar, del placer de escuchar al placer de leer, por Elva Marinangeli y Juana La Rosa. Las autoras, ambas docentes de literatura y narradoras orales, invitan a ver "el mundo entero que encierran las palabras" a través de la narración de cuentos. "En el arte de narrar podemos hablar de un proceso. Primero nos convocan los autores que nos prestan las palabras justas para decir todo eso que nos pasa por dentro y queremos transmitir. Los textos, a su vez, nos disparan ideas que van entretejiendo una trama coherente que se transforma en un espectáculo, con su respectiva puesta en escena. En la narración oral siempre hay un doble encuentro: por un lado entre el narrador y el autor a través del cuento escrito y, por otro lado, entre el narrador y el espectador a través del cuento oral que lleva a establecer una comunicación. En ese encuentro entre el narrador oral y el autor hay un primer texto que es el cuento escrito y en el encuentro entre el narrador oral y el espectador hay un segundo texto que es la interpretación, la expresión del hablante, la gestualidad, la intención en el decir y en cómo decirlo. Y en ambos encuentros, aparece el placer. El placer, de leer, en el narrador y el placer de escuchar en los espectadores".

• Premio Fantasía Infantil, por Nora Fonollosa. Un informe sobre el evento y sus ganadores en cada categoría.

• Fundamentos para la formación docente en literatura o sobre cómo enseñar a mirar, por María Susana Capitanelli. "Si la literatura fuera esa irreverencia que parte de la pretensión de ser amos de la lengua y no sus esclavos, si la creación verbal es subversión del lenguaje, si el universo literario es tan vasto y heterogéneo: ¿qué cabida tiene, en la institución escolar? Y si la tuviera: ¿de qué manera, cómo estructuraremos la práctica de su enseñanza si la literatura misma parece oponerse a todo rigor estructurante? En otras palabras, ¿es posible el aprendizaje de la literatura en la escuela? Y de ser posible, ¿cómo teorizar sobre el proceso de aprendizaje de la literatura, cómo generalizar respecto de contenidos y estrategias en un ámbito en el que, tanto en la instancia de producción como en la de recepción, lo que reina es la singularidad? Sobre la base de estos interrogantes, la autora —directora del Centro de Investigación y Difusión de la Literatura para Niños de la Universidad Nacional de Cuyo— plantea aportes para la formación docente en literatura.

• Sección Memoria viva. Incluye La Maldonada, un texto de Marha Salotti, más Como un pájaro libre, un homenaje a la narradora Baby Fernández Cid, recientemente fallecida.

• Dossier: 1965-Una idea de Martha: El Gabinete de Literatura Infantil-Juvenil en el Instituto "SUMMA". Un recorrido por los objetivos, estructura y actividades del ámbito creado por Martha Salotti y la Dra. Dora Pastoriza de Etchebarne, un foro de investigación, formación y difusión de la literatura infantil y juvenil en Argentina.

• La narración oral en la psicoprofilaxis quirúrgica. Experiencia de una década en el Servicio de Pediatría del Hospital de Neuquén, por Dra. N. Domínguez, Dra. M. Labandeyra, Prof. Ileana Panelo, A. Álvarez, M. Tuñón y otros. En el artículo se explica el trabajo integrado entre cuentacuentos con profesionales del área de la salud en la atención de menores de 14 años y sus familias.

• Reportaje a Juan Moreno. Maestro, profesor, narrador oral y ganador del Premio Pregonero, otorgado por la Fundación El Libro.

• Informes, Recomendaciones, Novedades. Con reseñas de libros de literatura infantil y juvenil y comentarios sobre publicaciones periódicas o instituciones dedicadas al género.

• Fichero crítico. Dos páginas de fichas recortables de obras de literatura infantil. Cada una de ellas se presenta, en el anverso, como una ficha principal —lista para ser incorporada al catálogo de autor— y, en el reverso, con un análisis de contenido y crítica.

Ludo
Revista de Literatura Infantil-Juvenil
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